根据《教育部考试中心关于做好2018年下半年中小学教师资格考试面试有关工作的通知》(教试中心函[2018]237号)和《辽宁省中小学教师资格考试改革工作实施方案(试行)》 (辽教发[2015]190号)有关规定,现将我省2018年下半年中小学教师资格考试面试有关事项公告如下:
一、笔试成绩查询
2018年下半年中小学教师资格考试笔试成绩由教育部考试中心公布,考生于2018年12月11日登录网站(http://ntce.neea.edu.cn/),查询笔试成绩。
二、面试时间与地点
(一)面试时间。
2019年1月 5日至 7 日(具体时间、地点详见准考证)。
(二)面试地点。
1.小学、初级中学、高级中学教师资格考试面试设在各市,面试地点由当地教育行政部门确定。
2.幼儿园教师资格考试面试、中等职业教师资格面试,面试地点由辽宁教育学院确定。
三、面试内容与形式
(一)面试内容。
主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。如需了解《考试标准》和《考试大纲》(面试部分)等相关面试信息,可登录教育部中小学教师资格考试网站查询。
(二)面试形式。
面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。
(三)面试程序。
1.候考。考生持面试准考证、身份证,按时到达考点,进入候考室候考。
2.抽题。按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题,(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),经考生确认后,系统打印试题清单。
3.备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或活动演示方案),备课20分钟。
4.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。
5.试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。
6.答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。
7.中等职业学校专业课、实习指导课教师资格考试面试单独命题,不使用测评系统抽题。
报考中职专业课及实习指导教师的考生需自备教材,现场确认时提交给工作人员,面试程序为:
(1)考官根据考生自选教材中的某章节为面试内容。
(2)考生讲课10分钟。
(3)考官围绕考生试讲内容进行提问,考生答辩。共10分钟。
(四)面试科目。
1.幼儿园教师资格考试面试不分科目。小学教师资格考试面试科目分为:小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术、心理健康教育、信息技术、小学全科,考生需选择相应的报考科目。初级中学、高级中学教师资格考试面试科目,应与笔试科目三《学科知识与教学能力》相一致。中职文化课类别考生面试与高中类别一致,报考中职专业课和实习指导老师的考生面试时,需加试专业知识概述,时间5分钟。
2.中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别增设“心理健康教育”“日语”“俄语”学科;小学类别面试增设“心理健康教育”“信息技术”“小学全科”学科。具体面试由各市教育局自行命题和组织本考区工作。面试内容请考生咨询所报考区。
四、网上报名与现场确认
(一)报名条件。
符合《辽宁省中小学教师资格考试改革工作实施方案(试行)》 (辽教发[2015]190号)规定的报名对象、报名条件,且参加全国中小学教师资格考试笔试各科目成绩合格并在有效期限内的,可报名参加本次面试。
(二)网上报名。
中小学教师资格考试面试实行网上报名,本次面试网上报名时间为2018年12月11日8:00至12月14日17:00。符合报名条件者,可在规定的网报时间内,自行登录教育部中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.edu.cn/),依照报名系统指引及相关要求进行信息输入。
注意事项:
1.参加2018年上半年中小学教师资格考试笔试的考生,网报时不用重新注册。参加其他批次中小学教师资格考试笔试的考生,在面试报名前需要重新进行注册和填报个人及报考信息,重新注册操作不影响考生的面试报名资格。考生所报类别笔试各科目均合格,且成绩在有效期内的考生方具备面试报名资格。报名系统有判别考生笔试成绩是否具备报名资格的功能,笔试成绩尚不具备资格的考生将无法进行进一步的网上报名操作。
2.报考小学、初级中学、高级中学教师资格考试面试,需在网报时选择本人笔试考区(即考生本人户籍或人事关系所在市;全日制普通高校在读学生为就读学校所在市)。报考幼儿园教师资格考试面试,需在网报时选择“沈阳师范大学考区”、“大连职业技术学院考区”、“锦州师范高等专科学校考区”三个考区中的一个考区;报考中职文化课面试,需在网报时选择“沈阳市化工学校中职文化课考区”;报考中职专业课面试,需在网报时选择“沈阳市化工学校中职专业课考区”,报考中职实习指导课面试,需在网报时选择“沈阳市化工学校中职实习指导课考区”。
考虑到幼儿园教师资格面试考区的承受能力,为确保考试顺利进行,报考幼儿园教师资格考试面试,在网报时本人笔试考区是沈阳、鞍山、抚顺、铁岭、本溪、辽阳考区,请选择“沈阳师范大学考区”;笔试考区是大连、丹东、营口、盘锦考区,请选择“大连职业技术学院考区”;笔试考区是锦州、阜新、朝阳、葫芦岛考区的,请选择 “锦州师范高等专科学校考区”。 (幼儿园教师资格面试场地有限,各考区达到报名人数上限将关闭,考生可以选择未关闭的另外二个考区)。
3.考生须本人通过登录教育部中小学教师资格考试网站报名系统进行网上报名,并对本人所填报的个人信息和报考信息准确性负责。禁止培训机构和学校团体代替考生报名,如有违反而造成填报信息有误,责任由考生本人承担。
4.如忘记密码,可通过教育部中小学教师资格考试网站报名系统提示操作,报名系统将把新的密码通过短信发送到考生笔试报名时所填报的手机上;若有考生变更手机号码,可通过教育部考试中心教师资格考试客服电话核实身份后,进行人工重置操作获取新的登录密码。(客服电话010-82345677)
(三)现场确认。
本次面试报名现场确认时间为2018年12月 12日至 16 日。具体时间详见各市教育局确认点。报考小学、初级中学、高级中学教师资格考试面试考生,到本人所在市考区的现场确认地点办理现场确认手续。幼儿园、中职教师资格面试采用网上确认方式,考生无需到现场确认。逾期未办理资格审查和现场确认手续的,视为放弃报考。各考区现场确认地点见附件。
现场确认须携带以下材料:
1.辽宁省户籍考生
(1)考生本人身份证及户口簿原件、复印件;
(2)考生本人笔试成绩信息网页打印件(考生可通过登录教育部中小学教师资格考试网站报名系统,点击“成绩查询”栏目,查询本人笔试成绩信息,并进行打印,下同);
(3)考生本人相关学历证书原件、复印件。
2.人事关系在辽宁省的考生
(1)考生本人身份证原件、复印件,以及由工作单位人事部门出具的人事关系证明原件或人事档案保管部门出具的人事关系证明原件、复印件;
(2)考生本人笔试成绩信息网页打印件;
(3)考生本人相关学历证书原件、复印件。
3.省内普通高校就读的在校学生
(1)考生本人身份证及学生证原件、复印件;
(2)考生本人笔试成绩信息网页打印件;
(3)考生本人就读学校学籍管理部门出具的学籍管理部门证明原件及学生证原件。
(特别提示:请申请人注意现场确认材料未说明事项由各市认定机构在其发布的认定公告中明确告知,请申请人见各市认定机构的公告为准。)
(四)考试缴费
审核合格通过的考生,应再次登录报名系统,在网上缴纳考试费,收费标准按照《关于调整我省教师资格考试收费标准的通知》(辽价发[2016]6号)文件执行。我省中小学教师资格面试收费标准:幼儿园教师、中等职业教师为每人220元,其他类教师为每人180元。网上缴费截止日期12月18日24时,未按时缴费者视为放弃考试。
(五)准考证打印。
打印面试准考证时间为2018年12月31 日至2019年1月6日,考生自行登录教育部中小学教师资格考试网站报名系统进行下载、打印面试准考证,按照准考证上的时间、地点和相关要求参加面试。
五、面试成绩查询与合格证明发放
(一)面试成绩查询。
本次面试成绩查询时间为2019 年3月5日,考生自行登录教育部中小学教师资格考试网站查询本次面试成绩。如对本人的面试成绩有异议,可在面试成绩公布后5个工作日内向所在考区提出复核申请。
(二)合格证明发放。
中小学教师资格考试笔试和面试均合格的考生,由教育部考试中心统一颁发《中小学教师资格考试合格证明》,该合格证明是申请教师资格认定时的必要条件。面试成绩公布后考试成绩合格的考生,可自行登录教育部中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.edu.cn/)网站“合格证查询”栏目,查询、下载、打印PDF格式“网页版”的考试合格证明(黑白、彩打都可以),提供给认定部门使用,考试合格证有效期3年,具体有效期日期以考试合格证明上标示的日期为准。
六、其他事项
(一)考生应遵守教育部《面试考生守则》,如有违纪违规行为,按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部第33号令)进行认定和处理。
(二)了解《考试标准》和《考试大纲》(面试部分)等信息,请登录教育部中小学教师资格考试网查询。
附件:辽宁省2018年下半年中小学教师资格考试面试报名现场确认点
二○一八年十二月十日
辽宁省2018年下半年中小学教师资格考试面试报名现场确认点 | |||||
序号 | 考区名称 | 确认单位 | 确认地址 | 联系电话 | 网 址 |
1 | 沈阳师范大学考区 | 辽宁教育学院[幼儿园] | (幼儿园教师资格面试采用网上确认方式,考生无需到现场确认) | 024--26901976 | http://www.lnttec.cn/ |
2 | 大连职业技术学院考区 | 辽宁教育学院[幼儿园] | (幼儿园教师资格面试采用网上确认方式,考生无需到现场确认) | 024--26901976 | http://www.lnttec.cn/ |
3 | 锦州师范高等专科学校考区 | 辽宁教育学院[幼儿园] | (幼儿园教师资格面试采用网上确认方式,考生无需到现场确认) | 024--26901976 | http://www.lnttec.cn/ |
4 | 沈阳市化工学校中职文化课考区 | 辽宁教育学院[中职文化课] | (中职文化课教师资格面试采用网上确认方式,考生无需到现场确认) | 024--26901976 | http://www.lnttec.cn/ |
5 | 沈阳市化工学校中职专业课考区 | 辽宁教育学院[中职专业课] | (中职专业课教师资格面试采用网上确认方式,考生无需到现场确认) | 024--26901976 | http://www.lnttec.cn/ |
6 | 沈阳市化工学校中职实习指导课考区 | 辽宁教育学院[中职实习指导课] | (实习指导课教师资格面试采用网上确认方式,考生无需到现场确认) | 024--26901976 | http://www.lnttec.cn/ |
7 | 沈阳考区 | 沈阳市沈河区教育局[小学] | 沈阳市沈河区教师进修学校(沈河区翰林路城南巷6号) | 024--24146707 | http://jyj.shenyang.gov.cn/jszg/ |
沈阳市大东区教育局[初中] | 沈阳市大东区素质教育学校(沈阳市大东区生产路19-6号) | 024--67760332 | http://jyj.shenyang.gov.cn/jszg/ | ||
沈阳市教育研究院[高中] | 沈阳大学南院文科综合楼二楼(沈阳市大东区联合路54号) | 024--31668342 | http://jyj.shenyang.gov.cn/jszg/ | ||
8 | 大连考区 | 大连市教育事业发展中心 | 大连市公共行政服务中心教育局窗口(东北北路101号) | 0411--62669706 | http://www.edu.dl.gov.cn |
9 | 鞍山考区 | 鞍山市教育局 | 鞍山市铁东区园林路60号 科协一楼西侧报名大厅 | 0412--2698072 | http://www.asedu.gov.cn |
10 | 抚顺考区 | 抚顺市教育局 | 抚顺市公共行政服务审批大厅(抚顺市顺城区临江东路21号) | 024--52867466 | http://fsjy.fushun.gov.cn |
11 | 本溪考区 | 本溪市教育局教师培训交流中心 | 本溪市平山区市府路8号(市教育局一楼) | 024---42811506 | http://jyj.benxi.gov.cn |
12 | 丹东考区 | 丹东市教育局 | 丹东市教育局来访便民中心(丹东市振兴区八纬路64号) | 0415--2536761 | http://www.ddedu.com.cn/ |
13 | 锦州考区 | 锦州市教育局 | 锦州市行政审批局(锦州市太和区市府路2号) | 0416--2125305 | http://jyj.jz.gov.cn/ |
14 | 营口考区 | 营口市教育局 | 教师资格面试采用网上确认方式,考生无需到现场确认 | 0417--2998332 | http://www.ykcen.gov.cn/ |
15 | 阜新考区 | 阜新市教育局 | 阜新市行政服务中心 阜新市细河区四合路17号 | 0418--6618508 | http://fxjyj.fuxin.gov.cn |
16 | 辽阳考区 | 辽阳市教育局 | 辽阳市白塔区青年大街36号 (辽阳市教师进修学院四楼会议室) | 0419--3667715 | http://jyj.liaoyang.gov.cn/ |
17 | 铁岭考区 | 铁岭市教育局 | 铁岭市新城区金沙江路30号(政协办公楼421室) | 024---74997560 | http://www.ntledu.gov.cn |
18 | 朝阳考区 | 朝阳市教育局 | 朝阳市双塔区凌河街四段483号 | 0421--2855500 | http://jyj.zgcy.gov.cn/ |
19 | 盘锦考区 | 盘锦市教育局 | 盘锦市大洼区田家镇盘锦市经济技术学校致远楼608室 | 0427--2824058 | http://jyj.panjin.gov.cn |
20 | 葫芦岛考区 | 葫芦岛市教育局 | 葫芦岛市一职专实训基地(宾馆一楼接待大厅) | 0429--3112481 | http://www.hldedu.com/ |
辽宁省2018年下半年中职教师资格面试公告
根据《辽宁省中小学教师资格考试改革工作实施方案(试行)》 (辽教发[2015]190号)文件要求,2018年我省中等职业学校教师资格面试工作即将开始,现将有关事项通知如下:
一、申请中等职业学校教师资格应具备学历范围和资格
符合《教师法》规定的中国公民身份,按照《教师法》第三章第十一条第四款规定:“取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历”。另外,根据《教师资格条例》规定:“取得中等职业学校实习指导教师资格,应当具备国务院教育行政部门规定的学历,并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级”。
二、中等职业学校教师资格面试类别及方式
中等职业学校面试分为三类:
中等职业学校文化课(包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语17个学科)教师面试采用结构化面试测试方式,以讲授为主(标准详见附件1)。
中等职业学校专业课教师面试方式采取讲授与实训项目设计方案展示相结合的考核形式(标准详见附件2)。
中等职业学校实习指导教师面试采取讲授与实训项目设计方案展示相结合的考核形式(标准详见附件3),更侧重于实训项目设计方案展示。
三、面试工作安排
1.面试对象
国考笔试合格并在有效期范围内人员。
国考中等职业学校文化课教师笔试参加国家统一组织的高级中学教师资格考试,考试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科;中等职业学校专业课教师和中等职业学校实习指导教师需参加国家统一组织的考试,考试科目为《综合素质》《教育知识与能力》2科;国考中职专业课教师和实习指导教师的专业知识与教学能力主要结合面试进行考查。
2.报名、确认、缴费、考试日程安排。2018年下半年国考面试报名日期为2018年12月11日8:00—12月14日17:00;网络审核日期为12月12-16日,缴费截止日期12月18日24时;面试日期为2019年1月5-6日。
3.网上报名。符合报名条件者,可在规定的网报时间内,自行登录教育部中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.edu.cn/)报名。
4.面试内容及流程
(1)面试形式
参测人员按照“讲课”形式进行,讲课时间为20分钟。
(2)面试内容
报考中职教师资格文化课参测人员需持有与所申请任教学科一致的一节课纸质教案及课件(PPT),教材选用中等职业教育国家规划教材。
报考中职教师资格专业课、实习指导课参测人员需持有与所申请专业一致的一节课纸质教案及课件(PPT)和实训项目设计方案,教材选用中等职业教育国家规划教材。
(3)面试流程
报考中职教师资格文化课,中职教师资格专业课、实习指导课参测人员面试程序为:
①参测人员凭本人身份证、面试准考证参加测试,按照准考证时间到达候测室(迟到15分钟后不得进入考场)。
②参测人员按照工作人员要求进入面试室,进入面试室后把纸质材料、U盘交给评委,参测人员进行讲授展示,测试时间20分钟。
③参测人员答辩,评委围绕参测人员讲授内容进行提问,时间5分钟。
5.面试注意事项
(1)参测人员凭本人身份证、准考证参加测试,规定时间到达候测室(迟到15分钟后不得进入考场),测试时间为25分钟。
(2)参测人员只能携带黑色碳素笔、纸质材料、U盘进入候测室。
(3)参测人员按测试点工作人员引导,按候测室、面试室顺序单方向运行,不得中途逆向返回,不得与候测室的其他人员接触。
(4)中职教师资格文化课参测人员讲授20分钟;中职教师资格专业课、实习指导课参测人员讲授10分钟,实训项目设计方案说明10分钟,共20分钟。
(5)考试系统office版本号为2003,课件10页以内。
6.联系方式
电话:024-26901976
附件1. 辽宁省中等职业学校文化课教师面试测试标准
附件2. 辽宁省中等职业学校专业课教师面试测试标准
附件3. 辽宁省中等职业学校实习指导教师面试测试标准
二〇一八年十二月十日
附件1:
辽宁省中等职业学校文化课教师面试测试标准
类别 | 序号 | 测试项目 | 测评要素 | 分值 | 考官评分 |
基 本 素 养 | 1 | 职业认知 | 较强的从教愿望,对中等职业教育教师职业有高度的认同,对教师工作的基本内容和职责有清楚的了解 | 2 | |
了解中等职业学校学生特点,关爱学生,尊重学生、平等对待学生,关注每个学生的成长 | 3 | ||||
2 | 心理素质 | 活泼、开朗,有自信心 | 3 | ||
情绪稳定、有较强的情绪调节能力 | 2 | ||||
3 | 仪表仪态 | 衣着整洁,仪表得体,符合教师职业特点 | 2 | ||
行为举止端庄稳重大方,教态自然,肢体表达得当 | 3 | ||||
教 学 能 力 | 4 | 言语表达 | 语言流畅,表述准确,语音、语调、语气、语速适宜 | 8 | |
善于倾听、交流,有亲和力 | 7 | ||||
5 | 思维品质 | 思维缜密,富有条理 | 3 | ||
迅速地抓住核心要素,准确地理解和分析问题 | 4 | ||||
看待问题全面,思维灵活 | 4 | ||||
具有创新性的解决问题的思路和方法 | 4 | ||||
6 | 教学设计 | 了解课程的目标与要求、准确把握教学内容 | 4 | ||
能根据学科的特点,确定具体的教学目标、教学重点和难点 | 3 | ||||
教学设计体现学生的主动性 | 3 | ||||
7 | 教学实施 | 情境创设合理,关注学习兴趣的激发 | 6 | ||
教学内容表达和呈现系统、清楚、准确 | 10 | ||||
有与学生交流的意识、能够激发学生自主学习意识,主动创设问题,提出的问题富有启发性 | 4 | ||||
板书设计突出主题,层次分明,板书工整、美观、适量 | 8 | ||||
教学环节安排合理,时间节奏控制恰当,教学方法和手段运用有效 | 7 | ||||
8 | 教学评价 | 能对学生个体及学习小组进行过程性和阶段性评价 | 5 | ||
能客观地评价和反思教学效果 | 5 |
附件2:
辽宁省中等职业学校专业课教师面试测试标准
类别 | 序号 | 测试项目 | 测评要素 | 分值 | 考官评分 |
基 本 素 养 | 1 | 职业认知 | 较强的从教愿望,对教师职业有高度的认同,对教师工作的基本内容和职责有清楚的了解 | 1 | |
关爱学生,尊重学生、平等对待学生,关注每个学生的成长 | 2 | ||||
2 | 心理素质 | 活泼、开朗,有自信心 | 2 | ||
有较强的情绪调节能力 | 2 | ||||
3 | 仪表仪态 | 衣着整洁,仪表得体,符合教师职业特点 | 1 | ||
行为举止端庄稳重大方,教态自然,肢体表达得当 | 2 | ||||
教 学 能 力 | 4 | 言语表达 | 语言清晰,表达准确,语速适宜 | 4 | |
善于倾听、交流,有亲和力 | 2 | ||||
5 | 思维品质 | 思维缜密,富有条理 | 4 | ||
迅速地抓住核心要素,准确地理解和分析问题 | 4 | ||||
看待问题全面,思维灵活 | 2 | ||||
具有创新性的解决问题的思路和方法 | 4 | ||||
6 | 教学设计 | 了解课程的目标与要求、准确把握教学内容 | 4 | ||
能根据学科的特点,确定具体的教学目标、教学重点和难点 | 4 | ||||
教学设计体现学生的主动性 | 2 | ||||
7 | 教学实施 | 情境创设合理,关注学习动机的激发 | 4 | ||
教学内容表达和呈现清楚、准确 | 6 | ||||
有与学生交流的意识,提出的问题富有启发性,注意课堂信息反馈,有应变能力 | 2 | ||||
板书设计突出主题,层次分明,板书公正、美观、适量 | 4 | ||||
教学环节安排合理,时间节奏控制恰当,教学方法和手段运用有效 | 4 | ||||
8 | 教学评价 | 能对学生进行过程性评价 | 4 | ||
能客观地评价教学效果 | 6 | ||||
实 践 能 力 | 9 | 项目设计 | 能够针对专业教学目标及学情确定并设计实验、实训项目 | 2 | |
项目目标明确、流程具体、步骤可操作,环境及设施、设备选择科学、准确、与时俱进 | 2 | ||||
项目设计的文本或媒体呈现规范、准确,符合相关教学文件要求 | 1 | ||||
10 | 项目实施 | 实验、实训内容讲解准确,符合专业教学要求 | 5 | ||
实验、实训操作示范(流程及步骤)符合工作岗位要求及技术工艺标准 | 5 | ||||
实验、实训环节衔接合理,注重过程评价,评价方式方法得当,符合职业资格标准 | 3 | ||||
能够预设并解决实验、实训中的易混易错知识和技能 | 2 | ||||
实验、实训过程中强化安全生产及注意事项,凸显节能减排、绿色环保等现代管理理念及要求 | 2 | ||||
实验、实训过程中注重专业、行业、企业文化及相关信息传递与职业教育发展及经济发展同步 | 3 | ||||
11 | 项目答辩 | 就所提问题能够迅速反应,回答准确,逻辑性强 | 5 |
附件3:
辽宁省中等职业学校实习指导教师面试测试标准
类别 | 序号 | 测试项目 | 测评要素 | 分值 | 考官评分 |
基 本 素 养 | 1 | 职业认知 | 较强的从教愿望,对教师职业有高度的认同,对教师工作的基本内容和职责有清楚的了解 | 1 | |
关爱学生,尊重学生、平等对待学生,关注每个学生的成长 | 2 | ||||
2 | 心理素质 | 活泼、开朗,有自信心 | 2 | ||
有较强的情绪调节能力 | 2 | ||||
3 | 仪表仪态 | 衣着整洁,仪表得体,符合教师职业特点 | 1 | ||
行为举止端庄稳重大方,教态自然,肢体表达得当 | 2 | ||||
教 学 能 力 | 4 | 言语表达 | 语言清晰,表达准确,语速适宜 | 2 | |
善于倾听、交流,有亲和力 | 1 | ||||
5 | 思维品质 | 思维缜密,富有条理 | 2 | ||
迅速地抓住核心要素,准确地理解和分析问题 | 2 | ||||
看待问题全面,思维灵活 | 1 | ||||
具有创新性的解决问题的思路和方法 | 2 | ||||
6 | 教学设计 | 了解课程的目标与要求、准确把握教学内容 | 2 | ||
能根据学科的特点,确定具体的教学目标、教学重点和难点 | 2 | ||||
教学设计体现学生的主动性 | 1 | ||||
7 | 教学实施 | 情境创设合理,关注学习动机的激发 | 2 | ||
教学内容表达和呈现清楚、准确 | 3 | ||||
有与学生交流的意识,提出的问题富有启发性,注意课堂信息反馈,有应变能力 | 1 | ||||
板书设计突出主题,层次分明,板书公正、美观、适量 | 2 | ||||
教学环节安排合理,时间节奏控制恰当,教学方法和手段运用有效 | 2 | ||||
8 | 教学评价 | 能对学生进行过程性评价 | 2 | ||
能客观地评价教学效果 | 3 | ||||
实 践 能 力 | 9 | 项目设计 | 能够针对专业教学目标及学情确定并设计实验、实训项目 | 4 | |
项目目标明确、流程具体、步骤可操作,环境及设施、设备选择科学、准确、与时俱进 | 4 | ||||
项目设计的文本或媒体呈现规范、准确,符合相关教学文件要求 | 2 | ||||
10 | 项目实施 | 实验、实训内容讲解准确,符合专业教学要求 | 10 | ||
实验、实训操作示范(流程及步骤)符合工作岗位要求及技术工艺标准 | 10 | ||||
实验、实训环节衔接合理,注重过程评价,评价方式方法得当,符合职业资格标准 | 6 | ||||
能够预设并解决实验、实训中的易混易错知识和技能 | 4 | ||||
实验、实训过程中强化安全生产及注意事项,凸显节能减排、绿色环保等现代管理理念及要求 | 4 | ||||
实验、实训过程中注重专业、行业、企业文化及相关信息传递与职业教育发展及经济发展同步 | 6 | ||||
11 | 项目答辩 | 就所提问题能够迅速反应,回答准确,逻辑性强 | 10 |
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